Au quotidien

• le matin : les programmes
  • en pictos
  • en photos
• le midi : choisir des aliments, demander, vie sociale

Dans tous les ateliers :

• L’adulte signe ou non, selon le jeune à qui il s’adresse (pour faciliter la compréhension et/ou canaliser son attention).
• Le jeune peut s’exprimer avec des signes et/ou désigner des pictos.
• en classe : Les pictos facilitent l’apprentissage de la grammaire, la compréhension de consignes, les écrits
• en cuisine : recettes, listes de courses en pictos et photos.

Dans les ateliers Makaton : apprentissage et maintien par le biais de

• manipulation d’objets
• jeux de loto, Mémory
• cahiers de vie (récits de vacances)
• carnets de communication
• CD Rom Makaton

En individuel

• le temps d’apprentissage est modulable, selon les capacités attentionnelles du jeune.

Lors des transferts

• carnets de photos utilisés pour le choix des aliments du petit déjeuner…

La classe

Makaton